Сегодня начала работу школьная ежегодная научно-практическая конференция “Я познаю мир”. Свои работы представили обучающиеся 2-3 классов – “Доисторические существа в наше время”, “Преимущества пластилина”, “Планеты солнечной системы, “Наш класс в диаграммах”, “С любовью к хлебу”, “Слайм в домашних условиях”, “Чипсы: вред или польза?”.
В целях выявления талантливых педагогов, их поддержки и поощрения; повышения социального статуса педагогов и престижа педагогического труда, распространения инновационного педагогического опыта лучших педагогов района с 01 февраля по 25 марта был проведен конкурс “Лучший учитель года – 2022” по следующим номинациям:
– «Лучший учитель года»,
– «Лучший воспитатель года»,
– «Лучший педагог-наставник»,
– «Лучший педагог-психолог года»,
– «Лучший молодой учитель года».
Наш педагог Полякова Евгения Геннадьевна стала лауреатом конкурса (Диплом II степени). Поздравляем Евгению Геннадьевну, желаем дальнейших успехов!
В целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создания необходимых условий для поддержки одаренных (способных) детей проводится школьный этап олимпиады для обучающихся 1-4 классов общеобразовательных организаций муниципального района по следующим предметам: русский язык, математика для 2-3-х классов; литературное чтение, окружающий мир для 2-4-х классов; для 1-х классов межпредметная работа. Желаем участникам успехов!
В соответствии с проектом “Повышение объективности оценки образовательных результатов” (“Все решают только знания”) в школе проведена региональная акция “ВПР для родителей”. В акции приняли участие 5 родителей обучающихся. В ходе проведения региональной акции родители (законные представители) обучающихся 4 – классов узнали, что такое Всероссийские проверочные работы, с какой целью они проводятся, чем отличаются от выпускных экзаменов. Каждый из родителей получил возможность выполнить работу по математике за 5 класс или по обществознанию за 6 класс, проверить правильность своих ответов. Родители отметили, что очень волновались перед началом работы, боялись ошибиться, переживали за результат выполнения. То же самое состояние переживают и ученики перед началом и во время проведения ВПР.
